“這麼多年來,為什麼教育改革的聲音、動作越來越多,批評聲也越來越多?”
  昨天,在無錫代表團第二小組討論現場,江蘇省天一中學校長沈茂德代表直言,當下教育現狀不容樂觀,應該試點特色學校,改變單一的課程設置和管理模式,給學生選擇權。
  “為什麼學生負擔重?重要原因是現在的教育基本上是標準化,一刀切。”
  沈茂德說,學校和學校之間沒實質性差異,課程設置、學校管理是一個模式,每年6月學生們走進考場,用同一張試卷在參加高考,但人是有差異的。“我們應該進一步推動各個學校的特色發展,讓學校和學校之間有顯性的課程差異、學校管理的差異,讓不同的孩子選擇最適合自己的學校。”
  他認為,推動學校特色發展,這也是化解現在“擇校熱”的一種方式。江蘇可以先尋找一些學校試點,“如果形成一些經驗性的、特色化的東西,可以在全省或全國推廣。”
  “如果要真實地推進素質教育,先要減掉一些課程。”
  沈茂德說,他最近花了很多時間在研究美國的一些學術性高中,學生每學期只學5門課程,已經做到一個人一張課表,他們有大量的自由時間,可以尋找自己的興趣和研究方向;一旦學生找到自己喜歡的東西,學習是不會有壓力的,而且在自己喜歡的領域,也一定會發展的很好。
  實習生 肖琳
  揚子晚報記者 王贇 李沖 石小磊  (原標題:為何改革動作越多 批評聲也越來越多?)
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